| KHỐI: CHỒI |
| Chủ đề: Quê hương –đất nước- Bác Hồ. | ||||
| TUẦN | TUẦN 1 | TUẦN 2 | TUẦN 3 | TUẦN 4 |
| Giờ học |
MTXQ:bé biết gì về Phú Mỹ Hưng. |
TD Bò chui qua cổng. MTXQ:thành phố em yêu. Tạo hình:vẽ thảo cầm viên. Truyện: “Ông Gióng” Toán:ghép đôi,ghép ba |
|
|
| Hoạt động vui chơi trong lớp |
Xây nhà cao tầng Bé làm nội trợ. Bé làm ca sĩ |
Xây công viên cây xanh Ghép hình Kể chuyện theo tranh. |
Xây lăng Bác. Xếp sơ đồ Vẽ chân dung. |
Xé dán lá cờ. Làm sách. |
| Hoạt động vui chơi ngoài trời |
Mèo đuổi chuột. Vượt chướng ngại vật Chơi tự do |
Tham quan phòng tranh. Tưới nước cho cây |
Tham quan lớp bạn Chơi tao dáng Chơi tự do |
Quan sát quốc kì Chơi dung dăng dung dẻ Nhảy dây |
| Sinh hoạt |
Rèn luyện kĩ năng giao tiếp,ứng xử với mọi người. Rèn kỹ năng xé dán. Rèn kỹ năng xếp đồ,mặc đồ. |
|||
| Giáo viên | ĐOÀN THỊ DẠ HOA | |||
| Đề nghị |
Qúy Phụ Huynh vui lòng tham khảo để hỗ trợ bé ở nhà theo nội dung trên |
|||
| KHỐI: CHỒI | TRUYỆN: ÔNG GIÓNG |
| NỘI DUNG | Chuyện kể rằng: vào đời Hùng Vương thứ 6, Hai ông bà ao ước có một đứa con. Một hôm bà ra đồng trông thấy một vết chân to quá, liền đặt bàn chân mình lên ướm thử để xem thua kém bao nhiêu. Không ngờ về nhà bà thụ thai và mười hai tháng sau sinh một thằng bé mặt mũi rất khôi ngô. Hai vợ chồng mừng lắm. Nhưng lạ thay! Ðứa trẻ cho đến khi lên ba vẫn không biết nói, biết cười, cũng chẳng biết đi, cứ đặt đâu thì nằm đấy.Thế giặc mạnh, nhà vua lo sợ. Bèn truyền cho sứ giả đi khắp nơi tìm người tài giỏi cứu nước. Ðứa bé nghe tin, bỗng dưng cất tiếng nói: "Mẹ ra mời sứ giả vào đây". Sứ giả vào, đứa bé bảo: "Ông về tâu vua sắm cho ta một con ngựa sắt, một cái roi sắt và một tấm áo giáp sắt, ta sẽ phá tan lũ giặc này".Sứ giả vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ, vội vàng về tâu vua. Nhà vua truyền cho thợ ngày đêm làm gấp những vật chú bé dặn.Càng lạ hơn nữa, sau hôm gặp sứ giả, chú bé lớn nhanh như thổi. Cơm ăn mấy cũng không no, áo vừa mặc xong đã căng đứt chỉ. Hai vợ chồng làm ra bao nhiêu cũng không đủ nuôi con, thành thử phải chạy nhờ bà con, hàng xóm. Bà con đều vui lòng gom góp gạo thóc nuôi chú bé, vì ai cũng mong chú giết giặc, cứu nước.Giặc đã đến chân núi Trâu. Thế nước rất nguy, người người hoảng hốt. Vừa lúc đó, sứ giả đem ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt đến. Chú bé vùng dậy, vươn vai một cái bỗng biến thành một tráng sĩ mình cao hơn trượng, oai phong lẫm liệt. Tráng sĩ bước lên vỗ vào mông ngựa. Ngựa hí dài mấy tiếng vang dội. Tráng sĩ mặc áo giáp, cầm roi nhảy lên mình ngựa. Ngựa phun lửa, tráng sĩ thúc ngựa phi thẳng đến nơi có giặc, đón đầu chúng đánh giết hết lớp này đến lớp khác, giặc chết như rạ. Bỗng roi sắt gẫy. Tráng sĩ bèn nhổ những cụm tre cạnh đường quật vào giặc. Giặc tan vỡ. Ðám tàn quân giẫm đạp nhau chạy trốn, tráng sĩ đuổi đến chân núi Sóc (Sóc Sơn).Thánh Gióng về nhà dập đầu lạy mẹ, tạ ơn công nuôi dưỡng sinh thành rồi lên đỉnh núi cởi giáp sắt bỏ lại,cả người lẫn ngựa từ từ bay về trời.Vua nhớ công ơn, phong là Phù Ðổng Thiên Vương và lập đền thờ ngay ở quê nhà.Hiện nay vẫn còn đền thờ ở làng Phù Ðổng, tục gọi là làng Gióng. Mỗi năm đến tháng tư làng mở hội to lắm. Người ta kể rằng những bụi tre đằng ngà ở huyện Gia Bình vì ngựa phun lửa bị cháy mới ngả mầu vàng óng như thế, còn những vết chân ngựa nay thành những hồ ao liên tiếp. Người ta còn nói khi ngựa thét lửa, lửa đã thiêu cháy một làng, cho nên làng đó về sau gọi là làng Cháy . |
| GIÁO VIÊN | ĐOÀN THỊ DẠ HOA |
| ĐỀ NGHỊ | Qúy Phụ Huynh vui lòng tham khảo để hỗ trợ bé ở nhà theo nội dung trên |
| KHỐI: CHỒI | BÀI HÁT - THƠ | |||
| NỘI DUNG |
HÁT:
Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh |
THƠ:BÁC THĂM NHÀ CHÁU. Thái Hòa |
||
| GIÁO VIÊN | ĐOÀN THỊ DẠ HOA | |||
| ĐỀ NGHỊ | Qúy Phụ Huynh vui lòng tham khảo để hỗ trợ bé ở nhà theo nội dung trên | |||
| ENGLISH CLASS | THEME: NATION | |||
| WEEK | WEEK 1 | WEEK 2 | WEEK 3 | WEEK 4 |
| Intended Activities |
Review on Seasons. Phonics: learning the sounds of words in terms of all the different types of seasons and weather conditions. Math: Numbers, Shapes, Colors, Addition and Subtraction. Learning about Vietnam. |
Review on Weather. Phonics: learning the sounds of words in terms of all the different types of seasons and weather conditions. Math: Numbers, Shapes, Colors, Addition and Subtraction. Learning about the flag. |
Review on Land forms. |
Review on Water forms. |
| Indoor Activities |
Activity book. Numbers book. Phonics book. |
Activity book. Numbers book. Phonics book. |
Activity book. |
Activity book. |
| Outdoor Activities | Sensory Play: Learning how things feel, Smell, Taste, Sound and What they look like in terms of the weekly theme. | Sensory Play: Learning how things feel, Smell, Taste, Sound and What they look like in terms of the weekly theme. | Sensory Play: Learning how things feel, Smell, Taste, Sound and What they look like in terms of the weekly theme. |
Sensory Play: Learning how things feel, Smell, Taste, Sound and What they look like in terms of the weekly theme. |
| Skills Training | Social skills: Taking other children’s feelings into consideration. | |||
| Teacher | Shaun Stevens-King | |||
| Suggestions | Parents are requested to please make a follow up of the lessons stated above. | |||
| ENGLISH CLASS | SONG | |||
| CONTENTS |
SONG: She’ll be coming around the mountain.
She'll be driving six white horses
|
SONG: The color I see
Blue, blue is the color I see |
||
| TEACHER | Shaun Stevens-King | |||
| SUGGESTIONS | Parents are requested to please make a follow up of the lessons stated above. | |||
| ENGLISH CLASS | STORY TELLING: The Hare and the Tortoise |
| CONTENTS |
Once upon a time there lived a hare. The hare could run very fast. It was proud of its speed. One day, the hare saw a tortoise walking very slowly. The hare laughed at the tortoise and said, “Oh! You are so slow, such a slowcoach!” The tortoise said, “My dear friend, you are so proud. Let’s have a race to see who is faster.” So the hare and the tortoise had a race. The hare ran very fast and very far. Then it turned back to see where the tortoise was. The tortoise was far behind the hare. It was walking so slowly. The proud hare thought, “The tortoise will take a very long time to come near me. Let me have a nap.” So it stopped running and went to sleep. |
| TEACHER | Shaun Stevens-King |
| SUGGESTIONS | Parents are requested to please make a follow up of the lessons stated above. |
| ENGLISH CLASS |
| POEM | ||||
| CONTENTS |
POEM: Hey Diddle Diddle Hey Diddle, Diddle The cat and the fiddle The cow jumped over the moon The little dog laughed To see such a sport And the dish ran away with the spoon |
POEM: Little Bo Peep
Little Bo Peep has lost her sheep, |
||
| TEACHER | Shaun Stevens-King | |||
| SUGGESTIONS | Parents are requested to please make a follow up of the lessons stated above. | |||
 CHOIT5.doc | 100 Kb |
Lớp song ngữ
Lớp đơn ngữ (Anh văn)
Hỗ trợ trực tuyến
Administrator
